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哈爾濱培訓?軟件類資訊?2014大學生應著重提高自身就業力

華育國際哈爾濱分校

2014大學生應著重提高自身就業力

來源:華育國際哈爾濱分校發布時間:2014/9/4 11:10:45

何謂就業力?我們理解是:直接決定和影響大學生就業的綜合職業能力,包括品德素養、專業技能、社會經驗、開拓創新能力、社會資本、各類證書等等。


金融危機下,大學畢業生遭遇了比以往更嚴峻的就業寒流,國家領導人溫家寶總理幾天前說過這樣一句意味深長的話:“大學生不僅要懂知識,還要掌握技能,更要學會生存?!?/span>

 

學會生存,在如今形勢下顯得格外重要。中國人民大學勞動人事學院黨委書記周石的觀點是,大學生本身不是就業市場的弱勢群體,但目前在就業地區、行業、起薪等方面存在結構失調的問題,一方面企業找不到合適的人才;另一方面許多大學生畢業后,企業又不要。

 

目前,國家對鼓勵大學生就業已給出兩條出路:面向城鄉基層就業,面向中小企業和非公有制企業就業,并由此出臺了一系列推動措施。

 

然而,面對社會用工的雙向選擇,大學生也要提高自身就業力!

 

當代大學生的就業力究竟如何?影響就業力的因素又有哪些?帶著這問題,浙江理工大學文化傳播學院一支學生團隊,自去年11月起至今,用了2個多 月時間,面向浙江大學、浙江理工大學、杭州電子科技大學、中國計量學院、浙江水利水電??茖W校、杭州職業技術學院、浙江經濟職業技術學院等7所高校的應屆 畢業生,走訪了和平會展中心和下沙的7場高校畢業生招聘會,共發放問卷3900份,回收問卷3782份,有效問卷3678份,此外并對一些用人單位、大學 生、高校管理層進行深入訪談,形成了一份頗具說明力的《大學生就業力調查》報告。

 

為什么畢業生頻繁跳槽?就業期望是問題所在。調查顯示,重點院校的學生認為需要更大的發展空間,因而跳槽。工作環境在大學生的期望中占40%左右。但用人單位認為的工作環境只15.22%。

 

用人單位、畢業生和普通本科的所給和所得的薪金基本吻合,而重點院校和??圃盒Ec用人單位認為的合理薪金差距過大。重點院校所集中的3000元,沒有一家用人單位愿意給的。

 

六大因素影響就業力

 

1.用人單位7成看人品

 

體現大學生就業力的因素是,品德素養是用人單位招聘時最為看重的,比例高達70.09%。而畢業生對此認識度為42.86%,在校學生認同的僅 占34.78%,與用人單位的標準相去甚遠。而品德素養中,用人單位最為看重的是大學生的誠信品質,比例達到了50%。招聘時,對于吃苦耐勞品質的要求比較高,比重占到了45.65%,而對于敬業奉獻品質的要求并不高,占到了32.6%。這方面,學生認同度高度吻合。

 

2.有個好爸爸比什么都強?

 

用人單位在評價大學生的就業能力時,社會關系僅是一個小小因素;學校和大學生在評價自身的就業能力時,卻把社會關系這一因素看得很重。學好數理化,不如有個好爸爸”一說,

 

在校大學生7成表示贊成。相反,用人單位中卻有7成不贊同這一說法。

 

有些學生以“我的工作不用我操心,父母早就搞定”為榮;有的學生舍本逐末,花費大量精力去建構和營造社會資本而荒疏學業。高校的教師、大學生對于就業能力本身之外的父母的社會關系、家庭居住地等因素的關注程度明顯偏高。

 

3.專業成績占分多少?

 

一半以上用人單位重視大學生在學校的專業成績。此外,用人單位對復合型人才的青睞程度比專業型人才整整高了30多個百分點,分別是48.57%和14.29%。所以許多情況下用人單位所錄用的甚至是專業不對口的人才。

 

用人單位越來越注重畢業生的特長,最值得關注的是寫作、演講、攝影、交際等等,這就是大學生的特殊素質和能力。

 

4.社會經驗大部分是人際交往

 

用人單位招聘大學生,最看重社會經驗占到50%,認為最需要的社會經驗是專業實踐,比例高到71.74%,有45.13%的比重認為人際交往能力是社會經驗最重要的體現。


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