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哈爾濱培訓?英語資訊?雅思聽力8大弦外之音

新航道文化培訓學校

雅思聽力8大弦外之音

來源:新航道文化培訓學校發布時間:2015/8/26 14:20:13

   聽力考試里的錄音全部是來源于生活,即還原了日常生活中的全部真實場景,這也是筆者在課堂花費大量時間傳授講解生活場景的主要原因??紤]到所考題目都是所談話題的核心信息,根據正常人說話的習慣,在表達核心信息時的語氣和表達方式是相對固定的,由此我們可以推導出一些規律:即便我們不能理解錄音的全部內容,也可以通過說話人的語氣、表達方式和場景規律去推斷出答案,換句話說,用這種方法做題,靠的是對錄音結構、場景常識的分析解剖,而非內容的理解,這其實也是在課堂上培訓的主要內容。

  弦外之音一:大原則:還原生活,無招勝有招!!其實對這個大家從字面上都能理解,但是卻鮮有人能夠正常使用,恰似“獨孤九劍”知道的人多,會用的少。具體說來,雅思聽力的基本原則就是:遇到麻煩的 情況下以“正常人”的思維考慮問題,往往會有意想不到的結果。我們常說“common sense” 能救命就這個道理。在課上筆者也會花大量的時間給學生講常識性的知識也是基于此。 

  弦外之音二:碧海潮生錯落有致。所謂停轉交替錯落有致,是說我們可以通過錄音去辨別題目的分配。雅思聽力的一大難點就是“無法判斷題目出處”,導致全篇亂找,手足無措?;叵肷厦娴脑?題,想想自己是怎樣說話的,就能明白意思端倪:其實如果是獨白,每段獨白都會有好幾個重要的subtopic,按照正常人說話的方式,我們在講完每個subtopic 后,語氣都會出現停頓或者轉折;如果是對話,說話人的一問一答也體現著subtopic 的轉換。錄音中通常有好幾個話題,而每個話題可能會有幾個分話題,一般來說,說話者的結構層次清晰,而每個話題通常只出一道題,聽出層次,就掌握了主動。好似碧海潮生交替有致。 

  弦外之音三:一錘定音手到擒來。所謂一錘定音,就是說話人用極為肯定的語氣去表達一個信息,并且該信息沒有在之后被否定或轉折。具體的出題方式有如下兩種

  1. 當在題干上標注的定位詞在錄音中出現后,會緊接著聽到一句肯定語氣的陳述句,如其中包含著一個重讀詞匯,且詞性符合答案的要求,那么該詞就是答案。

  2. 如果先給出一個問句,該問句給出肯定答案yes,或某個具體答案,且沒有被后文否定,那問句中的核心詞匯或給出的具體答案就是我們要的答案。 

  弦外之音四:螳螂捕蟬黃雀在后。對比與上述之確定語氣,我們還可能會聽到某一不確定語氣,或疑問語氣給出一個句子,該句子中包含疑似答案的信息,此時不可以確定該詞即為答案,一定要等待后邊對該詞的評價。如果該詞被否定,后邊的將馬上跟出答案,正如黃雀之在后。 

  弦外之音五:柳暗花明峰回路轉。在聽到定位詞后,我們知道答案將會在其后出現,近期??挤绞綖椤奥牭降臇|西雜亂不堪,重音亂竄,所有干擾項都聽到”,(該種考法劍6 后多次出現)。此時一定要穩住,切記把握“關鍵字+ 答案”, 因為此時你可能馬上會聽到以下種種干擾情況:

  1. 表作者個人觀點, 通常是I suppose 或者I think。

  2. 轉折,通常是but;oh no;sorry 等

  3. 表某種結論。

  4. 極為強烈的一串形容詞或比較級, 如the most important, what's more,crucial, key,vital 等,在這之后出現的信息即為答案。 

  弦外之音六:掐頭去尾重讀答案。我們知道,在強調重要信息時,很常見的一種就是在該信息前和信息后都進行停頓,以達到強調的目的。如劍5 中某section4“南極“一篇,前后替換嚴重,對于6 分左右學員定位有一點難度,但其讀音奇特,明顯不同前后單詞,仔細甄別即可發現答案。 

  弦外之音七: 口齒不清含糊其詞。er。。。。er。。。。Oh。。。ok 重點信息給出前,說話人常常會大腦短路,思維停頓,表現出來就是結結巴巴、嗯嗯啊啊,哼哼唧唧,然后再給出一個信息,此信息為答案。此技巧還表現為嘆氣、打哈欠等一切場外聲音。

  弦外之音八:并列信息后來居上。該規律層出不窮,變化多端。雅思考試中所填的信

  息具有唯一性,而我們常常會聽到多個信息,讓我們莫衷一是。我們發現,該類信息往往是有兩個用and 或 者or 并列,剩下一個是單獨的,單獨者為答案。并列的信息可能是詞,短語,或者句子,應用時重要的是要聽出or 或and。 

  最后幾句話:是雅思考試中最簡單的部分,以上的方法是給學生突破的所謂“秘籍”,但“重劍無鋒、大巧不工”,想要真的練好聽力這門功夫,平時的基礎積累真的非常重要,試問如果你能聽懂“listen to this”高級版的每一句話,你的聽力也就在8 分以上了。

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